Essa aconteceu ontem:
Estávamos nos preparando para a saída e percebi que o tempo estava começando a mudar e achei melhor pedir as crianças para vestirem suas blusas. Como houve resistencia por parte de algumas delas, resolvi colocar a minha também, a fim de incentivá-las e acabar com o problema.
Depois de vestí-la, uma das minhas princesinhas me observa e diz:
-Nossa, como você está chique!!! Até parece uma "empresária".
Enquanto eu me gabava pelo elogio, um colega pergunta:
-Mas o que é uma empresária?
Ela prontamente responde:
- É uma mulher que trabalha numa empresa, e ela está sempre chique!!!

Não preciso nem dizer o quanto meu ego saiu "cheio" neste dia.
Ganhar um elogio é bom, mas recebê-lo de uma criança é muito melhor!!!

Que seu final de semana seja tão ensolarado e quente quanto meu coração ficou neste dia!!
Tia Sil

Escola é...

O lugar onde se faz amigos,

não se trata só de prédios, salas, quadros,

programas, horários, conceitos...

Escola é, sobretudo GENTE.

Gente que trabalha, que estuda,

que se alegra, se conhece, se estima.

O diretor é gente, o coordenador é gente,

o professor é gente, o aluno é gente.

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

na medida em que cada um

se comporte como colega, amigo, irmão.

Nada de ilha cercada de gente por todos os lados.

Nada de conviver com pessoas e depois descobrir

que não tem a amizade de ninguém.

Nada de ser como o tijolo que forma parede,

indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar,

não é só trabalhar,

é também criar laços de amizades,

é criar ambiente de camaradagem,

é conviver, é se amarrar nela.

Ora, é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil

estudar, trabalhar, crescer,

fazer amigos, educar-se

e então SER FELIZ!!

Paulo Freire

Surpresas no fundo do mar...

Durante uma aula sobre uma personagem dos contos de fadas, solicitei às crianças que desenhassem alguns peixes e outros animais que conhecessem e habitassem o fundo do mar , para fazer companhia à ela.

Um aluno muito entusiasmado levanta a mão e diz:

- Já sei, vou desenhar um "maracujo" (caramujo)!! Depois de alguns risos com os colegas e a professora, o nome correto lembrado, então todos continuaram a produção.

O silêncio é interrompido novamente com a frase de uma coleguinha:

- Meu trabalho tá ficando lindo, só falta desenhar a "mocréia" (moréia)!!!

Risos novamente e mais uma certeza: alguns momentos da aprendizagem são impagáveis e inesquecíveis!!!

Chantilly com carinho

Estava numa aula de culinária com um grupo de crianças de 4 a 5 anos, quando olho para o lado e percebo uma das crianças fazendo carinho na embalagem do chantilly solicitado para que ela levasse para o preparo da receita.
Pergunto:
-Que está fazendo com o chantilly?
Ela calmamente me responde:
-Estou fazendo carinho, para ele ficar mais cremosinho!!!

Viu só, até o chantilly fica mais gostoso quando recebe carinho.
Você já ofereceu carinho hoje?
Esse é o primeiro passo para criar vínculo com seus alunos e abrir um canal de comunicação e confiança entre vocês. Experimente.

Como a criança aprende...

Assim é que a criança aprende, captando habilidades pelos dedos das mãos e dos pés para dentro de si.

Absorvendo hábitos e atitudes dos que a rodeiam, empurrando e puxando o seu próprio mundo.

Assim é que a criança aprende, mais por experiência do que por erro, mais por prazer do que por sofrimento, mais pela experiência do que pela dissertação, e mais por sugestão do que por direção.

Assim a criança aprende pela afeição, pelo amor, pela paciencia, pela compreensão, por pertencer, por fazer e por ser.

Dia-a-dia a criança passa a saber um pouco do que você sabe e um pouco mais do que você pensa que ela sabe e entende.

Aquilo que você sonha e crê é, na verdade, o que essa criança está se tornando.

Se você percebe confusa ou claramente, se pensa nebulosa ou agudamente, se acredita tola ou sabiamente, se sonha sonhos sem graça, ou dourados, se você mente ou diz a verdade... é assim que a criança aprende.

Frederick Molfett

Pulando os muros...

Este blog foi criado para trocar experiências, "causos com ou de nossos alunos", partilhar alegrias e frustrações dentro das escolas e ainda oferecer e receber dicas de como tornar o ato de ensino-aprendizagem mais próximo da realidade dos nossos alunos e de suas vidas fora da escola.

Ao contrário do que vemos em muitas escolas, cercadas por enormes e sombrios muros, onde a educação é vista como propriedade dentro do seu território, sonho abrir os portões e preparar esses alunos para o mundo e suas imensuráveis aventuras...

Bem-vindos,

Silvia Dentello